Ensinar a criança a cuidar do seu bem estar/ desenvolver hábitos de higiene

A criança desta fase está adquirindo a consciência do limite do próprio corpo, iniciando o processo de diferenciação do eu e do outro, e da construção da identidade. Nesse momento ensinamos a importância de cuidar do próprio bem estar. Incorporamos atividades à rotina para que a criança desenvolva hábitos saudáveis de higiene, como escovar os dentes e/ou usar a privadinha/penico. Incentivamos a autonomia dos pequenos com processos individualizados sempre respeitando os sinais de prontidão de cada criança.

Promover estímulos diversificados para todas as inteligências

Proporcionamos um conjunto de experiências para que a criança aprenda a se posicionar ativamente, promovendo uma compreensão mais ampla e integrada do mundo ao seu redor. Aproveitamos o momento de interesse e curiosidade das crianças para expandir seus horizontes. Proporcionamos vivências: musicais, para desenvolver concentração e ritmo; artísticas, para incentivar o potencial criativo e de expressão; corporais, para estimular habilidades motoras, coordenação e consciência corporal; e sociais, para expandir a capacidade de comunicação e colaboração, promovendo o uso efetivo da linguagem verbal e não verbal.

Estimular a socialização e conexão

Nossa equipe de pedagogos desempenha um papel fundamental não apenas no cuidado, mas também como mediadora de experiências que estimulam o aprendizado individual de cada criança com base em suas próprias vivências. Buscamos criar experiências que proporcionem a cada criança a oportunidade de interagir e aprender tanto com os adultos quanto com seus pares, cultivando uma relação de parceria com seu grupo. Essa interação fortalece os vínculos entre as crianças, enriquecendo suas jornadas educativas em um ambiente acolhedor e colaborativo, que as prepara para serem cidadãos responsáveis e solidários no futuro.

Oferecer um espaço que instigue a exploração

Nessa faixa etária, as crianças estão passando por um período do desenvolvimento cerebral no qual é crucial proporcionar experiências sensoriais e motoras enriquecedoras. Por isso, preferimos oferecer um espaço amplo e adaptável às necessidades do dia a dia, sem o mobiliário tradicional de uma sala de aula, para que as crianças possam explorar e se movimentar livremente, contribuindo para um desenvolvimento saudável e integrado. Além da sala de aula, contamos com outros ambientes de apoio projetados para as necessidades das crianças, como: refeitórios, sala de psicomotricidade, pomar, parques internos e externos.